Para os alunos do 2º Ciclo pensarem na complexidade dos problemas de nossa sociedade e suas soluções, foram realizados os projetos “Terraformação de Marte – nossa futura casa?” e “Preservação da Terra – nosso verdadeiro lar”.
Os professores Ana Paula Teles (Ciências da Natureza), Carolina Duarte (Português), Gabriel Miranda (Ciências Humanas e Sociais), Isabela Fraga (Língua Portuguesa e Matemática) e Vanessa Marçal (Matemática) se uniram em projetos interdisciplinares para instigar esta reflexão: É melhor a gente investir em colonizar Marte ou preservar a Terra?
Na jornada pedagógica, os alunos estudaram as camadas da Terra, propriedades do ar, características dos planetas, aspectos culturais inviáveis em Marte, dados sobre lixo, poluição e reciclagem, aprenderam como calcular ordem de grandeza, escreveram Carta de Reclamação direcionada à Prefeitura, produziram texto científico sobre o que é preciso para colonizar Marte.
Os projetos possibilitaram às crianças a aproximação de problemas complexos, a ampliação da consciência ambiental, além de dar mais significados a conteúdos de diferentes áreas do conhecimento. Ao final, na fase de “Apropriação”, as crianças constataram: “É melhor cuidar do planeta Terra que colonizar outro planeta, afinal, aqui é nossa verdadeira casa!”
